Erika Spalke

Schauspielerin • Sängerin • Sprecherin • Atem-, Stimm- und Spechlehrerin

„Erzähl mir eine Geschichte!“
„Was willst du hören?“
„Deine Stimme.“

Geschichten erzählen sich die Menschen schon immer. Sie verbinden uns miteinander und wir lassen uns von ihnen berühren.

Ihr Echo spiegelt sich wieder in der Stimme, dem Körper und dem Atem, der die Emotion transportiert.

Es ist für mich immer wieder faszinierend, wie alles ineinandergreifen kann, wie sich der ganze Mensch in seinen Möglichkeiten ausrichtet, um sich dem Inhalt zu widmen. Ein ganzheitliches Handwerk.

Ich bin Schauspielerin und Sängerin und seit vielen Jahren auf der Bühne zu Hause. Als Sprecherin produziere ich für diverse Dokumentationen und Audioformate.

Als staatlich geprüfte Atem-, Stimm- und Sprechlehrerin arbeite ich auf der Grundlage des Konzeptes Schlaffhorst-Andersen. Dieser ganzheitliche Ansatz betrachtet die Wechselwirkungen zwischen Atem, Stimme, Körperhaltung, Artikulation und Bewegung und versteht Stimmgebung als koordiniertes Zusammenspiel verschiedener körperlicher Strukturen und der Persönlichkeit.

Es ist mir eine große Freude In meiner therapeutischen, pädagogischen und künstlerischen Tätigkeit, Menschen und Gruppen bei der Entdeckung an musikalischen und textlichen Inhalten zu begleiten und Ihrer individuellen stimmlichen und sprecherischen Entfaltung unterstützend beizuwohnen. Ich weiß, dass jede Stimme klingen kann. Es geht nicht um ein Klangideal, sondern um den Prozess die eigene Stimme zu erforschen und Möglichkeiten zu entdecken. Dazu lade ich von Herzen ein.

Meine Neugierde an Physiologie und Anatomie hat meinen Blick für die funktionellen Zusammenhänge der Stimmgebung- und mein Interesse an manuellen Techniken vertieft. Ergänzend zur Atem- und Stimmarbeit habe ich mich in manueller Kehlkopfmobilisation, sowie in Cranio-Sacraler-Körperarbeit fortgebildet.

Die Verbindung aus künstlerischer Erfahrung, therapeutischer Ausbildung und manueller Körperarbeit ermöglicht mir ein breites methodisches Spektrum. Individuell und prozessorientiert gehe ich auf Anliegen ein – präventiv, begleitend oder im Rahmen therapeutischer Prozesse.

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